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部份高校可自主新增学位点

2018-11-07 18:23:32
部分高校可自主新增学位点 原标题:部分高校可自主新增学位点 近日,国务院学位委员会印发了《博士硕士学位授权审核办法》,进一步规范学位授权审核的标准和程序。

《办法》指出,放权部分学位授予单位开展自主审核,每年可自主新增学位点,探索设置新兴交叉学科学位点;同时,对研究生培养质量不高、教育资源配置不足、师资支持有困难的单位,不再接受新增学位授权申请。

建立常态化授权审核机制 自1981年《中华人民共和国学位条例》实施以来,国务院学位委员会先后组织开展了11批学位授权审核、1次“服务国家特殊需求人才培养项目”学位授权审核和多次专业学位授权审核,建立了学位授权点动态调整制度。

随着政府职能转变的不断深入,依法治教、依法行政、规范行政审批的要求不断加强,制定学位授权审核办法、规范审核标准和程序愈发迫切。

此次《办法》加强了对授权审核制度的整体设计,建立了常态化的授权审核机制: ——将学位授权分为新增学位授权审核和学位授权点动态调整两部分。

其中,新增学位授权审核侧重于增量结构调整,每3年实施一次;学位授权点动态调剂侧重于存量结构优化,每一年开展一次。

——明确授权审核范围,新增单位原则上只在普通高等学校范围内进行,新增学位点原则上不接受已转制为企业的学位授与单位的新增申请。

——从严控制新增学位授与单位数量和增长速度,强调授权审核与结构优化、研究生培养和资源配置的衔接。

——对有生师比高于国家标准、研究生奖助经费落实不到位、学术规范教育缺失等6类问题的单位,暂停新增学位点。

坚持“服务需求、提高质量” 据国务院学位委员会办公室负责人介绍,经过30余年的建设,我国已有博士学位授与单位402个,硕士学位授予单位730个,基本建立了覆盖各地区、学科门类齐全、学术学位与专业学位并重的学位授权体系。

因此,“服务需求、提高质量”成为我国研究生教育迈入新的历史阶段后改革发展的主线。

《办法》以优化学科结构为重点,突出按需授权,引导学位授予单位走内涵式发展道路,主动服务国家、区域经济社会发展需求,形成特点和优势。

一方面,突出质量标准在授权审核中的主导作用。

《办法》改变了过去分配数量指标的做法,提高授权审核的准入门槛,按新增博士硕士学位授予单位、新增博士硕士学位点和自主审核单位三类分别制定了更加细化、水平要求更高的申请基本条件。

另一方面,突出服务国家、区域经济社会发展需求的导向。

《办法》提出,新增硕

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