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交代书是孩子自己写的我们没逼供1成

2019-01-11 23:32:37

  "《交代书》是孩子自己写的,我们没逼供"

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  左方9岁时的照片。

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  昨日,左方(化名)的父母还沉浸在丧女的悲痛中,而三岁大的儿子看着父母还不清楚是怎么回事。本报原丽阳摄

  现在消息校方证实曾调查女孩的“盗窃行为”,女孩父亲曾手拿竹棍问话,悲剧发生应引起各方反思

  被怀疑在学校盗窃,12岁女孩左方(化名)在家中喝药自杀身亡(见本报昨道)。昨日,校方接受采访时承认,学校领导确曾调查自杀女孩的“盗窃行为”。目前,家属和学校正在协调善后事宜。本报沈右荣

  家属:

  “孩子‘盗窃’,学校没告诉家长”

  昨日上午,新洲区三店街的左家,几名亲友聚集在堂屋内,除了声声叹息

交代书是孩子自己写的我们没逼供1成

,无人说话。左方的妈妈抱着一个孩子,坐在一旁默默流泪。

  “学校给了1万元,说是安葬费。”左方的姑奶奶说,家里已经将孩子草草安葬了。上午,学校的领导和老师带着礼物来到南宫市毛毡收纳盒厂家直销家里,说是上门安慰,同时又说“孩子不是在学校内出事的,学校没有钢管调直除锈刷漆一体机”。

  “孩子‘盗窃’,并在同学及街坊中被传开,这些我们都不知道。”左方的爸爸和叔叔责怪学校没有事先告知家长。左方的爸爸说,他是从好朋友左志奇口里得知的,左志奇告诉他时,一再嘱咐他不要打孩子,问孩子话要讲方法。

  左志奇说,6日下午,一名女学生来他的修车摊修自行车,他就与那名女生聊了起来,女生说“左方品行不好,在校内偷东西,学校领导都调查过。”担心孩子学坏了,左志奇便偷偷告诉了左方的爸爸。

  6日晚,左方的爸爸就手拿竹棍问话,“我只是吓唬她,被孩子的妈妈拦住了,并没有打。”孩子告诉他,学校教室被人撬了,老师怀疑是她干的。

  “我当时就说,8日上午去学校找老师问清楚。”左方的爸爸后悔没想你爱我吗?已经爱到危险的程度了.危险到什么程度?已经不能一个人生活到当时跟孩子说转学,因为那时,孩子的心里已经受到了很大的伤害。

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  女孩在接受调查时写下4页《交代书》

  对于“左方被列为盗窃嫌疑对象并被调查”一说,三店街中心小学书记黄亚辉承认确有其事。

  黄亚辉说,1日、2日,五(2)班、六(4)班教室被人撬开,有学生的书包等东西不见了。后来,在教学楼楼梯间找到了,还找到了一块被盗的手表。学校便着手调查,左方所在的六(2)班是重点调查对象。

  黄亚辉称,3日早晨调查时,他将左方和另一名同学带到办公室问情况,两个孩子都承认了。黄出示了左方写的4页纸的《交代书》,“她大概用了40分钟写下来的”。

  查看发现,在《交代书》中,包括左方在内,一共提到了7个人参与盗窃,作案是用钥匙开锁,盗取的有面值为1元、5元、10元的现金。

  “因为牵涉的人多,调查两个后,我就没有调查了,让班主任私下过问一下,还叮嘱要注意方法。”黄亚辉说,担心调查给学生造成不良影响,除了给左方买早餐并陪着一起过早外,还在无人的时候将她送到教室,并嘱咐只要改了就没事了。

  对于左方临死前哭诉“我不是小偷”一说,黄亚辉感到很震惊,他指着《交代书》说,都是孩子自己写的,我们只是循循善诱,并没有逼供。

  校长左金华的一句话耐人回味,左方家很穷,而左方很爱吃零食,为此他曾跟家长说过。

  声音

  孩子出事了,学校没有及时通知家长,且在处理孩子的事情时“泄密”,给孩子造成了心理负担。

  ——左方亲属

  担心调查给学生造成不良影响,我除了给左方买早餐并陪着一起过早外,还在无人时将她送到教室,并嘱咐只要改了就没事了。

  ——三店街中心小学书记黄亚辉

  质疑》》》

  “泄密”致孩子压力过大自杀?

  左方的一名亲友称,前日,左方的生活老师左老师曾让宿舍长陪着左方到校领导那里认错,“只要认错了就没事了”,左老师还曾责怪左方“犯错带着她也挨批评”。但黄亚辉称,没见到左方前来认错。

  据那无憾的人生了解,该小学实行寄宿制,除了家住三店街上的学生外,其余学生都得寄宿。寄宿学生出校门,需要家长来接并签字。左方的爸爸说,前日,学校说2日左方回家了,但家里和亲友家并没有看到人,学校因此判定是左方趁机盗窃的。

  对此,黄亚辉称,左方在交代时称1日、2日都到其姑妈家去了把尘事看轻些;把人际看浅些;把得失看淡些;把成败看开些。“不少家长不会写字,所以由孩子自己签,左方也是自己代签。”

  采访中,家属一致指责,孩子出事了,学校没有及时通知家长,且学校处理时“泄密”,给孩子造成了心理负担,导致孩子自杀。而学校认为,调查工作是保密的,是给孩子减负。5日下午放学时,左方还主动给老师打招呼,没什么不正常。

  反思》》》

  如何保护孩子

  避免悲剧重演

  12岁的花朵已经凋谢了,家属的指责和学校的辩护都已无法挽回这一切。

  而需要反思的是,面对一个孩子的“盗窃嫌疑”,抑或是已确认的过错,作为校方、老师及家长,应该思考怎么去做,才能既引导孩子认识到错误,又能保护好孩子幼小的心灵,避免类似悲剧再次发生。

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