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责任重于泰山柳铁一中推行责任教育创新德育

2018-12-07 00:22:14

重于泰山 柳铁一中推行“教育”创新德育

新桂-广西 王燕 在柳铁一中教学办公大楼内,“重于泰山”六个大字格外醒目。校长胡冬梅微笑着告诉,素质教育德育为首,学校要培养具有高度历史使命感和社会感的一代新人,“教育”是关键。“三蒋现象”引发德育创新“作为一名学生,成才路上心与能力什么更重要?”1998年10月28日,柳铁一中选择这一敏感话题在全校举行一场激烈辩论会,辩论会上辩手们唇枪舌剑中迸射出的思想火花,在学生中引起极大反响。辩论会缘起学校“三蒋现象”的出现。高三女生蒋志英在校三年期间,把父母给的零花钱和过年的“封包”钱多次以父亲的名义向“希望工程”捐款3400元;高二年级靠坐轮椅上学的残疾学生蒋东智微笑面对生活,用不屈不挠的精神同命运抗争,无论刮风下雨,从不迟到早退,学习成绩总是名列前茅;年仅16岁的高一学生蒋湘尹敢于向柳州市教育部门写信,直陈当前基础教育的看法和忧虑,提出6点改革建议,引起有关部门和领导的关注。“三蒋现象”引发学校领导及教师们的深思:三名有鲜明个性的学生共同的闪光思想核心是强烈的社会感,反映了青少年身心健康成长的内需和本来就蕴藏着的巨大德育资源和潜能。我们的德育教育再也不能是“保姆式”、“注入式”、“卡压式”、“防范式”,要由“防范”到主动进取,开发德育资源,形成思想教育的新路子。辩论使师生形成共识,心是健康人格的核心,心比能力更重要,心可以变为动力,动力可以转化为能力。从此,“以对家庭负责为起点,学会孝敬;以对学习负责为基本点,学会求知;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为制高点,学会报答”,“教育”活动,在柳铁一中拉开序幕。“”渗入学生心田现代青年学生思维敏捷,对问题有自己的想法和看法,他们需要的不是一成不变的说教,而是正确引导。怎样让他们从听众席上走出来,走上自我教育之路?主题班会是柳铁一中让“”精神渗入每个学生心田的有效方法。高2002(5)班举行了这样主题班会:“当你的意见与父母有分歧时怎么办?”一名女同学说,“我会选择沉默、冷战。”一名男同学的答案是“走自己的路,让别人说去吧。”但是更多的同学表示渴望与父母沟通,得到父母的理解。同学们的畅所欲言归结到:父母同样希望得到我们的理解,他们一直以自认为爱我们的方式爱着我们,如果我们的意见与父母不一致时乱发脾气,顶撞父母,这是极不明智的。“百敬孝为先”,孝敬是中华民族的传统美德,我们只有学会尊重父母,孝敬父母,才能与父母架起心灵沟通的桥梁。98(6)班通过举办“我爱我家”主题班会,大家明白一个人只有爱父母,才会爱他人,爱集体,爱社会。师生们定下一个合约:每次进出家门时向父母问声好;每天做一件好事;每周与父母谈一次心;每月给父母一个惊喜。“四个一”活动的开展收到很好的效果,在全校广泛推广,受到社会、家长们的好评。96级学生进入高二下学期后,普遍出现厌学现象。据对高96(3)班的调查,全班58名学生中,对学习不感兴趣的就有32人。学校领导、班主任通过调查分析,发现主要原因在于同学们对学习目的不明确,对高中后期紧张的学习缺乏心理上和学习策略上的准备。学校精心设计和组织了一系列“学习心”教育活动:举办“走近蒋东智”对话会,学习蒋东智身残志坚,勤奋学习的精神;组织学校历届毕业生,以“备考、升学、”为专题,交流学习经验;举办应届高中毕业生“求知”展览会,展出10名成绩而又全面发展的同学学习笔记等,“学习心”的教育,使学生清楚地认识到自己所肩负的历史使命和社会,努力学习,迎接高考,接受祖国的挑选成为一个时期同学们的奋斗目标。1999年,96级同学高考上线率达96.7%,居广西。德高为师 身正为范柳铁一中在教师中有这样一组问卷调查数据:你认为教师的主要任务是什么?回答教书育人占70.4%;传授知识占28.7%;看管学生为零;完成任务占0.87%。柳铁一中的领导十分明确,热爱学生是教师职业道德的核心,教师在“教育”中起着主导作用,教师的爱一旦渗入学生的心灵,不仅会使学生萌发出善良、崇高的情感,而且能点燃起智慧的火花。于是,学校把工作点投向需要接受教育的青年教师群体,在他们中间成立“教师心教育”研究小组,利用双休日或节假日,走访学校已离退休的老教师,让他们在访问中受到老教师“终身从教的献身精神;认真执教的敬业精神;爱生如子的园丁精神;不讲得失的奉献精神”教育,明确“心、事业心、爱心”是教师师德基本的内涵。年轻的班主任吴超老师班上有几名同学受社会上不良青年的影响,参加了“帮派”。吴老师没有歧视这些学生,而是全面、客观、细致地了解分析他们参加“帮派”原因,与他们做朋友,鼓励他们参加集体活动,从集体活动和学习上找他们的闪光点。吴老师还主动与家长联系,采取接送他们上学等措施,杜绝这些学生与校外不良青年的接触。一名学生的家长有困难不能接送孩子,近半年时间吴超坚持接送这名同学,与他谈心交心。爱心终于收到好的效果,这几名同学不仅远离“帮派”,融入班集体之中,而且学习成绩大大提高。马某同学是学校有名的络游戏迷,购买了上百张游戏光碟,放学后的时间几乎全用在玩电脑游戏上。班主任蒋琼英老师把参加学校信息小组活动的电脑特长生安排坐在他的周围,用马某玩了两天才能通关的游戏,而电脑特长生利用编程只要十几分钟就能直接通关的事实教育马某,还制定一份关注马某每一天的表格,配合思想教育和家长监督,马某终于认识到络游戏是一把“双刃剑”。如今,在柳铁一中全校教师中,没有一个人利用课余时间做高额家教,老师们总是早出晚归,把大量的课余时间奉献给学生和教学。爱生如子成为教师们的自觉行动。2003级的9位老师每天把自己的早餐拿来与贫困学生一起吃;一名来自百色地区的学生病了,学校领导、班主任、科任老师通宵达旦守候,直到学生脱离危险。他们以自身的行动为学生诠释了“重于泰山”的重要意义。点评:身处发育时期的未成年人群体,就像一泓即将入模的钢水,滚烫而流淌。他们身上潜藏着许多做人的可贵品质,一旦发掘出来,他们就回流入这个钢模,形成一块好钢。柳铁一中就是紧紧抓住“心”这个孩子心中的巨大潜能做文章,把孩子们往有利于思想道德健康成长的路上引,终于收到了可喜的效果。更可贵的是该校老师能做到身体力行,使孩子们学有样做有型,效果无疑更佳。

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